Разработка курсов английского языка для специальных целей (ESP): Принципы и особенности

Статья предназначена специалистам в обучении английскому языку для профессиональной коммуникации и посвящена разработке курсов английского языка для специальных целей (ESP). Автор описывает особенности таких курсов, которые необходимо учитывать при разработке, и приводит алгоритм, успешно использующийся при разработке курсов Skyes University и онлайн-школой Skyeng. Помимо пошагового алгоритма, в статье приводятся инструменты, необходимые для успешного создания курса ESP: средства для проверки уровня сложности текста в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком (CEFR), инструменты для отбора планируемых результатов обучения, лексики и грамматики для определенного уровня, конкретной цели и профессиональной сферы. В статье также приводятся методические инструменты для обеспечения практической ценности разрабатываемого курса и обоснование использования определенных методов и подходов к обучению, таких как Task-based learning, Project-based learning, метод кейсов. Все описанные методы и подходы иллюстрируются примерами из разработанных и успешно применяющихся онлайн-курсов. Приведенные в статье алгоритм и набор инструментов будут полезны при разработке не только онлайн-курсов, но и учебных пособий и учебников по английскому языку для специальных целей и профессионального общения.

1. Bowen T Teaching approaches: task-based learning. Электронный ресурс https://www.onesto-penglish.com/methodology-the-world-of-elt/teaching-approaches-task-based-leaming/146502.article (дата обращения: 01.03.2021).

2. Pham, Thuan. Project-based learning: From theory to EFL classroom practice // Proceedings of the 6th International OpenTESOL Conference 2018. Электронный ресурс https://www.research-gate.net/publication/331071691_PROJECT-BASED_LEARNING_FROM_THEORY_TO_EFL_CLASSROOM_PRACTICE (дата обращения: 01.03.2021).