Иноязычный профессионально ориентированный институциональный дискурс специалиста в области обеспечения безопасности дорожного движения: некоторые вопросы теории и практики обучения

Статья посвящена исследованию теоретических и практических вопросов обучения специалистов в области обеспечения безопасности дорожного движения институциональному дискурсу, межкультурному профессиональному деловому общению с иностранными участниками дорожного движения. Требования к профессиональной подготовке выпускника, его личностным качествам включают в себя такие параметры, как коммуникабельность, творческая активность, готовность к постоянному саморазвитию и решению профессиональных задач в условиях несения службы, в том числе в условиях иноязычной коммуникации. Однако знание иностранного языка для специальных целей не включено в список должностных обязанностей инспектора дорожно-патрульной службы Государственной инспекции безопасности дорожного движения. Это иногда приводит к трудноразрешимым ситуациям. Одной из наиболее актуальных проблем профильных образовательных организаций системы МВД России в связи с этим является оказание помощи обучающимся в освоении иноязычного профессионально ориентированного институционального дискурса, относящегося к открытым, ритуализованным, устойчивым системам и характеризуемого наличием статусно квалифицированных участников (инспектор ДПС, водители, пешеходы), локализованного хронотопа (время и место речевого взаимодействия), конвенционально обусловленной в рамках социального института целью (обеспечение безопасности дорожного движения), ритуально зафиксированными ценностями (жизнь и здоровье участников дорожного движения, ненанесение материального ущерба), интенционально «закрепленными» стратегиями (последовательностями речевых действий при решении конкретных оперативно-служебных задач в ситуациях функционально-ролевого взаимодействия с участниками дорожного движения), ограниченной номенклатурой жанров (просьба, убеждение, внушение, принуждение, и т.п.) и жёстко обусловленным арсеналом прецедентных феноменов (имён, высказываний, текстов и ситуаций).

1. Анисимова Т.В. Деловое общение: речевой аспект. Волгоград: Волгоградский институт МВД России, 2000.

2. Анохина Л.И. К вопросу об обучении специалистов в области обеспечения безопасности дорожного движения лексической составляющей статусноориентированного дискурса сотрудника ГИБДД на занятиях по дисциплине «Иностранный язык» // Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в образовательных организациях высшего образования МВД России: традиции и инновации, Санкт-Петербург, 24-25 апреля 2017 г.: Сборник тезисов Межведомственной научно-практической конференции / под ред. Н.А. Беломытцевой, Н.П. Иващенко, Т.Б. Пулькиной, В.В. Шарая, Н.В. Парнюк. Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2017. Том I. Часть 1. С. 8-14.

3. Гордеева А.Д. Развитие международного сотрудничества в сфере привлечения к административной ответственности за совершение правонарушений в области дорожного движения водителей, являющихся иностранными гражданами // Вестник Московского университета МВД России. 2019. № 1. С. 170-176.

4. Заседание президиума Госсовета по вопросам безопасности дорожного движения от 14 марта 2016 года. Электронный ресурс http://www.kremlin.ru/events/president/news/51506 (дата обращения 11.05.2019 г.).

5. Каменская Л.С. Приоритетные направления в обучении иностранным языкам // Вестник МГЛУ. Педагогические науки. Москва: ИПК МГЛУ «Рема», 2010. Вып. 12(591). С. 9-24.

6. Куклина С.С. Коллективная учебная деятельность в группе на завершающих этапах овладения иноязычным общением // Иностранные языки в школе. 2000. № 6. С. 37-41.

7. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. Москва: Политиздат, 1975.

8. Постановление Правительства РФ от 3 октября 2013 г. № 864 «О федеральной целевой программе «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах» (с изменениями и дополнениями). Электронный ресурс https://base.garant.ru/70467076/ (дата обращения 28.05.2019 г.).

9. Поцелуев П.А. Зарубежный опыт организации работы правоохранительных органов в сфере предупреждения и регистрации ущерба от дорожно-транспортных происшествий // Вестник Московского университета МВД России. 2013.№ 2. С. 175-184.

10. Приказ Министерства внутренних дел Российской Федерации от 23.08.2017 № 664 «Об утверждении Административного регламента исполнения Министерством внутренних дел Российской Федерации государственной функции по осуществлению федерального государственного надзора за соблюдением участниками дорожного движения требований законодательства Российской Федерации в области безопасности дорожного движения». Электронный ресурс http://publication.pravo.gov.ru (дата обращения 28.05.2019 г).

11. Распоряжение Правительства РФ от 08.01.2018 № 1-р: Об утверждении Стратегии безопасности дорожного движения в Российской Федерации на 20182024 годы. Электронный ресурс http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_288413/ (дата обращения 01.06.2019 г.).

12. Синячкин В.П. Современные тенденции развития билингвального образования в России и мире (Предисловие к тематическому выпуску Вестника) // Вестник РУДН. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность. 2015. № 5. С. 1116.

13. Суперанская А.В. Имя собственное как разряд специальной лексики // Македонски jазик. 1989-1990. Скоп|е, 1995. XL-XLI. С. 569-578.

14. Указ Президента РФ от 07 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Электронный ресурс https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71837200/ (дата обращения 07.06.2019 г.).

15. Федеральный закон Российской Федерации от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения» (с изменения и дополнениями). Электронный ресурс http://www.consultant.ru (дата обращения 02.06.2019 г.).

16. Федеральный закон Российской Федерации от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» (с изменения и дополнениями). Электронный ресурс http://www.consultant.ru (дата обращения 02.06.2019 г.).

17. Шкатова Л.А. Этнопсихолингвистика сервиса // Этнокультурная специфика языкового сознания. Сборник статей / Отв. ред. Н.В. Уфимцева. Москва, 1996. С. 129-138.

18. Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность в контексте формирования новых качеств социального взаимодействия // Ученые записки / Под науч. ред. Т.Г. Киселевой, В.И. Черниченко. Москва: МГУКИ, 2001. Вып. 23. С. 39-47.