Научная аутентичность нейро-лингвистического программирования как дискурсивной практики

В исследовании рассматривается нейро-лингвистическое программирование (НЛП) как вид общественно значимой практики, концептуальные и методологические основания которой возможно установить, обратившись к анализу ее дискурсивного воплощения. Идентификация и оценка данного направления психологии как прикладной области знаний строится на основе сопоставления взглядов и мнений, выражаемых экспертамипредставителями смежных направлений гуманитарного знания относительно академичности и теоретической обоснованности подходов, избираемых авторами многочисленных методик НЛП. Особое внимание уделяется анализу пропозиций, дающих определение направлению, а также выявлению авторских пресуппозиций, их адекватности и валидности в контексте научного и обывательского мировоззрения. Благодаря экспликации исходных посылок адресанта можно сделать вывод о прагматических установках коммуникатора, идеологической стороне его концепции, характеристиках НЛП как дискурсивной и общественно-социальной практики, ее месте и статусе в ряду других современных форм и форматов социальной интеракции. Результаты анализа частного дискурса демонстрируют конгруэнтность прагматических ориентаций НЛП основным тенденциям постмодернистского общества потребления. Типичные постмодернистские способы вербализации мысли, в виде стилизации дискурса, его вариативности и гибридизации, проявлены в анализируемых примерах. Материалом исследования стало учебное пособие по НЛП на английском языке. Критический дискурс-анализ как глобальный подход к раскрытию проблематики нашел свое воплощение в частных методах контекстуального анализа, методе интерпретации языковых фактов, дефиниционном анализе, а также статистическом методе, представленном онлайн-анкетированием и количественным подсчетом.

дискурс-анализ, нейро-лингвистическое программирование, НЛП, дискурсивная практика, практическая психология, дискурсивные стратегии, прагматика дискурса

1. Баксанский О.Е., Кучер Е.Н. Когнитивно-синергетическая парадигма НЛП: От познания к действию. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. 184 с.

2. Белянин В.П. Нейро-лингвистическое программирование и обучение иностранным языкам // Московский психологический журнал. 2004. № 1. Электронный ресурс: http://magazine.mospsy.ru/nomer1/b3.shtml (дата обращения: 05.12.2019)

3. Брусенская Л.А., Куликова Э.Г. Имитационность, информативность и фатика в жанрах гуманитарного научного дискурса // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Лингвистика. 2019. Том 23, № 1. С. 131-148.

4. Ворошилова А.А. Антология научных исследований в области манипуляции сознанием: монография. Красноярск: Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т, 2007. 108 с.

5. Ежова Н.Н. Краткий справочник практического психолога. Ростов-на-Дону: Феникс, 2014. 318 с.

6. Елецкая Е.А. Методы и приемы НЛП и как они работают. Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. 249 с.

7. Ковалев С.В. Введение в современное НЛП. Психотехнологии личностной эффективности. М.: Московский психолого-социальный ин-т: Флинта, 2002. 512 с.

8. Ксенчук Е.В. Системное мышление. Границы ментальных моделей и системное видение мира. М.: Изд. дом «Дело» РАНХиГС, 2011. 368 с.

9. Моисеева Л.В. НЛП в обучении иностранному языку // Труды Оренбургского института (филиала) МГЮА (выпуск двадцать пятый). Оренбург, 2015. С. 187194.

10. Николаев Н.С. Применение НЛП для повышения качества образования // Череповецкие научные чтения – 2014: Материалы Всероссийской научнопрактической конференции: В 3 ч. Ч. 2: Педагогика, психология, методика преподавания. – Череповец: ЧГУ, 2015. С. 172-174.

11. Обухова Ю.В. и др. Современная практическая психология в обеспечении ресурсов самореализации личности: монография. Ростов-на-Дону: Изд-во Южного федерального ун-та, 2016. 305 с.

12. Прокопьева Е.В. Динамика представлений о себе в процессе обучающего НЛПтренинга // Северо-Кавказский психологический вестник. Ростов-на-Дону: ООО «Кредо», 2008. № 6/1. С. 88-92.

13. Скородумова О.Б., Шпиз Е.Г. Современные дискуссии о статусе НЛП: перспективы и риски // Modern Science and Technology: сборник статей Международной научно-практической конференции (13 мая 2019 г.). Петрозаводск: МЦНП «Новая наука», 2019. С. 52-59.

14. Смолова Л.В. Психологическое консультирование. 3-е изд., стер. М.: Флинта: Наука, 2017. 416 с.

15. Таирова М.Р. Риторические приемы, используемые в языковых оценочных манипулятивных практиках // Гуманитарные и социально-экономические науки. Ростов-на-Дону: Южный фед. ун-т, 2011. № 5. С. 116-123.

16. Чернявская В.Е. Интерпретация научного текста. СПб: Наука, 2004. 127 с.

17. Cambridge Online Dictionary. Электронный ресурс: https://dictionary.cambridge.org/ (дата обращения: 05.12.2019)

18. Collins Online Dictionary. Электронный ресурс: https://www.collinsdictionary.com/ (дата обращения: 05.12.2019)

19. De Fina A., Johnstone B. Discourse Analysis and Narrative // The Handbook of Discourse Analysis. 2nd ed. Vol. 1. Chichester: Blackwell Publishers, 2015. Pp. 152167.

20. Mayr A. Institutional Discourse // The Handbook of Discourse Analysis. 2nd ed. Vol. 2. Chichester: Blackwell Publishers, 2015. Pp. 755-774.

21. O’Connor J. The NLP Workbook. The Practical Guidebook to Achieving the Results You Want. London: HarperCollinsPublishers, Element, 2002. 294 p.

22. Sornig K. Some remarks on linguistic strategies of persuasion // Language, Power and Ideology: Studies in Political Discourse / Interdisciplinary Approaches to Language, Discourse and Ideology, vol. 7. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publ. Comp., 1989. Pp. 95-113.

23. Van Dijk T.N. Critical Discourse Analysis // The Handbook of Discourse Analysis. 2nd ed. Vol. 1. Chichester: Blackwell Publishers, 2015. Pp. 466-485.